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Waterford Kamhlaba UWC da África Austral (WK UWCSA) foi fundada em 1963 como uma resposta aos sistemas educacionais separados e desiguais na África do Sul. A propriedade em que a escola está situada era originalmente uma fazenda chamada “Waterford Park Estate” e Kamhlaba significa “do mundo” ou “da terra” e, portanto, sem distinções como raça ou religião. Diferente de todas as outras escolas e faculdades da UWC, o ano acadêmico em Waterford Kamhlaba vai de janeiro a novembro.
Três características únicas
- Fortes relacionamentos com agentes de mudança locais: Por meio do serviço comunitário, a escola tem fortes relações com organizações locais, como o campo de refugiados e os pontos de atendimento de bairro (centros de bem-estar infantil).
- A única escola UWC no calendário do hemisfério sul: Enquanto os anos acadêmicos de outras escolas UWC geralmente acontecem entre setembro e maio, o de Waterford segue a norma do hemisfério sul a partir de janeiro.
- Primeira escola multirracial na África do Sul: WK UWCSA foi a primeira escola multirracial na África Austral; fundada como uma resposta direta ao sistema de apartheid da África do Sul, que impunha a segregação racial como política e não permitia a escolarização multirracial. Sua história de abraçar e celebrar a diversidade de toda a África e além é algo profundamente enraizado no ethos de Waterford Kamhlaba.
Nos dois últimos anos, nossos alunos seguem o International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), que é composto por três componentes principais e seis grupos de disciplinas. Também oferecemos um período de indução estendido para ajudar na proficiência em inglês.
Tamanho médio da turma: 17 alunos
Programa Pré-IBDP e Ensino Fundamental
Além do IBDP, a WK UWCSA oferece os Formulários 1-4. Os Formulários 1 e 2 visam estabelecer habilidades fundamentais com aulas de habilidades mistas e orientação do tutor, enquanto o Formulário 3 apresenta opções de disciplinas em Artes Criativas e Línguas. Os formulários 4 e 5 se concentram na qualificação Cambridge IGCSE, preparando os alunos para diversos caminhos acadêmicos e desafios globais.
Programa de Diploma de Bacharelado Internacional
Componentes principais
- Teoria do Conhecimento: Os alunos refletem sobre a natureza do conhecimento e sobre como afirmamos o que sabemos.
- O ensaio estendido: Uma pesquisa independente e autodirigida que termina com um artigo de 4.000 palavras.
- Criatividade, Atividade, Serviço (CAS): Os alunos participam de uma série de experiências e pelo menos um projeto.
Matérias
- Estudos em língua e literatura: Literatura Inglesa, Língua e Literatura Inglesa, Literatura Siswati
- Aquisição da linguagem: Inglês B, Francês B, Francês B Ab initio, Espanhol B, Espanhol B Ab initio
- Para cursos de curta duração
- Ciências: Biologia, Química, Física, Sistemas Ambientais e Sociedades
- Matemática: Matemática – Análise e Abordagens, Matemática – Aplicações e Interpretação
- As artes: Artes Visuais, Música, Teatro
Co-curricular
Todos os alunos da UWC completam um programa co-curricular chamado Criatividade, Atividade e Serviço (CAS) – parte integrante da qualificação IB. Os alunos têm a oportunidade de escolher uma atividade física, criativa e de serviço social.
Atividades físicas
Atletismo
Badminton
Basquete
Canoagem
Caminhada nas Montanhas
Hóquei
Netball
Escalada
Rúgbi
Futebol
Natação
Tênis
Atividades criativas
Xadrez
Fórum de Desenvolvimento de Liderança
Link Group
Modelo das Nações Unidas
Jardim de Permacultura
Falar em público e debater
Clube de Escrita
Serviço social
AWARE
Iniciativa de Apoio a Carreiras (CSI)
Serviço Hospitalar do Governo
Link Group
Campo de refugiados de Mpaka
Ponto de Atendimento Msunduza
Apoiadores de pares
Jardim de Permacultura
Exército da Salvação
Pré-escola Sobhiyezo
SOS Sportland Natação
Visão Comserve
Jovens Heróis
E muitos mais!
Encrustrado no topo de uma montanha em Sidwashini, a 10 minutos de carro da capital suazi, Mbabane, há um encontro de casas e edifícios coloridos. Essa é Waterford Kamhlaba UWCSA. Originalmente projetado pelo renomado arquiteto e pai da WK, Amancio (Pancho) Guedes, Waterford cresceu tanto em tamanho físico quanto em número de alunos. A comunidade de Waterford é altamente influenciada pelo contexto social, histórico e cultural de Eswatini.
Centro Médico
Palco de teatro
Anfiteatro
Estúdio de Dança
Centro de TI
Piscina exterior
Ginásio
Campo de futebol
Basquetebol
Quadras de tênis
Centro de Arte
Câmara escura
Sala de Música
Alojamento residencial:
Existem oito residências estudantis. Normalmente, meninos e meninas são acomodados separadamente em diferentes andares/alas. A maioria dos alunos está em salas de quatro pessoas com nacionalidades e culturas deliberadamente misturadas. Todas as casas têm sala comum, cozinha e sala de estudo com computador e acesso Wi-Fi.
Provisões médicas
- Enfermeira em tempo integral no campus
- Dois conselheiros escolares
- Clínica particular a 10 minutos do campus
Bem-estar acadêmico e emocional
A escola apoia o bem-estar acadêmico e emocional dos alunos por meio de:
- Vice-Chefe de Pastoral em tempo integral
- Chefes de residências que fornecem suporte e supervisão aos alunos que moram no campus
- Conselheiros escolares que fornecem suporte adicional de saúde mental
- Todos os alunos recebem um grupo de tutores
Você pode se inscrever por meio do comitê nacional (NC) do UWC ou do Programa de Seleção Global do UWC . Aplicações diretas também são possíveis para os anos inferiores. Para obter mais informações sobre Waterford Kamhlaba UWC da África Austral, visite o site.
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